Propozycja zabawy:

Nauczycielka przygotowuje cztery różne rysunki, które odpowiadają czterem zwrotkom piosenki, na przykład: 1. ptasie pióra, 2. gruba gospodyni, 3 nożyczki i kawałek materiału, 4. igła z nitką.

Dzieci dobierają rysunki do odpowiadających im zwrotek, następnie śpiewają określoną zwrotkę po ujrzeniu rysunku pokazanego przez nauczycielkę lub któreś z dzieci.

Tekst piosenki sugeruje również prostą ilustrację ruchową. Przy kolejnych zwrotkach piosenki jedno dziecko pokazuje jasiek z piórami, duża dziewczynka „skubie pióra”, następna „tnie nożyczkami kawałek materiału”, wreszcie ostatnia „szyje”. Wskazane jest, aby propozycje wykonania prostej inscenizacji wypływały w głównej mierze od dzieci, ciekawsze pomysły powinno się wspólnie omówić, po czym wybrać wersję najbardziej odpowiadającą piosence^[2].